关于高中体育开展轮滑教学的策略探究

唐晓民

高中体育课程实施模块化教学后，大大丰富了体育教学的内容。运动项目“滑轮”逐渐为当代青少年所喜爱，并逐渐被纳入高中体育教学之中。在轮滑运动的发展中，国家也出台了一系列与轮滑运动相关的政策与举措，如三亿人上冰雪，冰雪运动进校园等，且轮滑运动将进入2020年东京奥运会，这意味着轮滑正式成为一项奥林匹克运动。这些都为轮滑运动提供了良好的开展环境与发展条件，也可以看出轮滑运动的地位在不断提升。因此在高中体育教学中如何进行科学有效的轮滑教学，是广大体育教师所要探讨的问题。

滑轮运动在我国已有几十年的历史，在我国高中有多年的课外体育活动和体育教学的历史。滑轮因其运动的健美性、娱乐性和独立性，深受学生的喜爱。开展滑轮体育教学，可以极大地改善学生的运动能力，它不仅丰富了学生的课余生活，增强了学生的体质健康，而且还促进了我国体育教育事业不断发展。但是，笔者从教学现状来看，我国高中学校并未对于轮滑这一运动项目给予高度的重视，也没有将这一项目的真正优势发挥出来。文章通过对高中生轮滑运动的具体实施策略进行分析，旨在促进高中体育教育事业的顺利发展。

1 加深对轮滑运动项目的认识

为了更好地开展轮滑运动项目，我们第一件要做的事就是对轮滑运动有一个全面的认识，这样才能有的放矢。滑板运动可以说在高中校园里还是一个新兴项目。……