浅论如何论针对学生现状合理安排体育活动

史召营

开展合理的体育活动能够培养学生参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。体育活动中充满竞技性、竞争性、合作性，并需要突出学生主体地位，让学生体验的成功的乐趣，并能够积极的参与到体育活动中去。体育活动给学生一个交流合作的空间，增强体育锻炼意识、体育活动技能、集体主义精神和合作精神，让学生的身体得到全面的发展。

1 国内外体育活动的现状

对体育活动国内外的发展现状与发展趋势进行研究，对促进体育活动发展具有积极的作用，并根据学生现状合理安排各项体育活动增进学生身心健康。在对其他国家的体育活动进行研究的同时，也能够从其他国家先進的体育理念经验中总结出新的方法。国外体育活动有着雄厚的经济实力、优美的教学环境、先进的理念以及丰富的体育活动，因此较为成功。日本体育首先向学生灌输一个教学理念，就是“团结”。在日本新课程改革中，提出了体育保健、安全教学以及身心统一的思想。以学生身心健康为发展根本，并谋求体育和健康之间的紧密联系。而在我国体育教学中，“健康第一”体育教学理念逐渐被淡化，没有创新的课堂活动模式，变多彩为单调。学校体育活动比较单一匮乏枯燥无味，体育课堂成了提升学生身体健康的关键环节，并不能保障孩子的正常体育锻炼时间。因此要根据学生身体情况合理的安排各项体育活动，用来增强学生体质。……