新媒体时代下中职班主任德育工作的有效路径

于文斌

摘要：在新媒体时代下，中职学校应当及时针对网络泛滥行为进行及时调整，降低网络信息对班主任管理工作造成的不良影响。而要想有效提高班主任德育工作效率，必须严格制定网络信息监管制度，以科学合理的方式为学生指引发展方向，促进其健康成长与发展。与此同时，还应当创设多元化媒体素养课程，在提高学生媒体素养能力的同时，帮助学生养成良好的学习习惯及行为习惯。

关键词：新媒体时代; 班主任; 德育工作

引言：

随着时代的不断更新发展，中职学生自制能力方面较弱，给班主任班级管理方面带来了极大的困扰。在新媒体时代背景下，班主任教师应当及时对教育管理观念进行创新调整，注重自身德育教育，为学生树立正确的榜样模范，进而促进学生养成良好的行为习惯。此外，还应当正确应用媒体软件，充分利用其便捷性开展德育工作。促进中职学校办学质量呈上升趋势发展，也为学生健康成长发展奠定坚实的基础。

一、简述新媒体时代下中职学生现状

（1）学生缺乏辨别信息的能力。中职学校的学生大多都是初中毕业生，并且大部分学生的文化基础普遍偏低、未养成良好的行为习惯、厌烦学习等，但是他们确有着活泼好动、头脑灵活等特点。由于这部分学生基础较弱，在参与学习过程中会被视为后进生。正因如此，学生对新媒体的新鲜感是无法拒绝的，对于网络上出现的信息资源也都照单全收，同时也无法清楚地辨别信息的利与弊。……