提升幼儿逻辑思维能力的教学活动研究

王小洁

【摘要】随着社会的不断发展，幼儿教育的重要性在当前受到了十分广泛的关注。幼儿阶段不仅是培养幼儿基本认知能力和生活能力的重要时期，同时也是其思维基础、价值思想以及个性等方面培养的黄金时期，尤其是对幼儿逻辑思维能力的启蒙教育的效果，将会对其未来的学习与发展起到重要影响。本文就如何培养与提升幼儿的逻辑思维能力作出了相关论述，希望能为有关教师的教学工作提供一定参考。

【关键词】幼儿教育;逻辑思维;培养;对策

前言：幼儿时期是人的一生中不容忽视的教育阶段，在此期间，对幼儿进行科学的教育和引导，不仅能够帮助其建立正确的基本认知，为其成长以及顺利适应社会生活打下基础，同时也能够有效培养其逻辑思维基础，为今后理性思考和辨别能力的培养做好准备。因此，在幼儿园的教育教学活动中，教师需要将对幼儿逻辑思维能力的培养充分纳入到工作中，并根据幼儿的年龄和实际学习情况选择科学的教学手段，让幼儿既能够体验学习活动的乐趣，同时也能从中有所收获，在聆听、思考、操作、互动等多种方式中实现逻辑思维能力的培养与提升，为未来顺利进入并适应小学学习生活提供一定的保障。在具体的教学实践中，幼儿教师首先需要不断更新教育观念，以科学、先进的教育思想引领实际工作，然后再通过对教学游戏的丰富以及多样化真实情境的创设，为幼儿创造良好的逻辑思维培养环境，使幼儿能够在活动的基础之上获得思维的方法和方式，尤其是获得与学习抽象逻辑思维的方法，引导幼儿在乐中求知、快乐成长。……