初中体育趣味教学与健康教育融合的教学策略

陈明

摘要：体育课程教学是初中教育体系中一项十分重要的内容，完全吻合现阶段新课标提倡的健康教育思想观念。通过初中体育教学与健康教学两者的教育思想和方式的有机融合，可以有效维护学生身心实现健康多角度发展，特别是有助于完善新时期初中教育教学中存在的缺陷。基于此，本文深入探究了初中体育趣味教学与健康教育两者有机融合的具体教学策略。

关键词：初中体育;趣味教学;健康教育;融合策略中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-18-057

引言

健康教育开展的目的在于促进学生树立良好的健康理念和思想，纠正和完善学生形成的各种不利于健康成长的行为和生活方面的习惯。健康教育的实施，能够让学生清晰辨别有助于自己身心健康发展的行为，杜绝有害健康成长的行为，进而在生活中形成良好的健康行为思想和习惯。倘若在初中体育课程的教学活动中，教师全面渗透了健康教育思想，则能够促进学生提高自身的体育锻炼思想和掌握运动技巧，进而养成良好的健康生活行为。基于此背景，加大初中体育课程教学与健康教育两者有机融合的力度具有十分重要的意义。

一、在准备活动开展中融合健康教育

对于体育课程教学而言，准备活动十分重要，同时也是初中体育课程教学过程中一项十分关键的教学内容。倘若在正式进入课堂教学之前，学生并未活动筋骨舒展身体，则学生在参与体育活动的过程中极易可能对身体形成伤害。……