信息化在中职汽车电器课程中的应用初探

郭兆邦

摘要：作为汽车专业学生必须学习的基础课程之一，汽车电器课程在传统教学中由于教学内容抽象性较高，课堂气氛枯燥乏味，教师与学生缺乏有效的互动，理论知识与实践内容无法进行有效结合的问题，导致汽车电器课程教学效果始终无法达到令人满意的程度。因此将“互联网+”合理运用的汽车电器课程教学中，通过对翻转课堂木刻等现代化教学方式的有效运用，使具体教学资源更加丰富，保证学生在线上线下相结合教学方式的带动下，能够将全部注意力集中的老师身上。不仅能够使学生、知识、教师三方面形成计的教学内容中，使学生对汽车电器课程相关知识具有的学习积极性充分发挥出系统化的体系结构，还能使三者进行有效的融合。提高学生综合能力的同时，使学生适应社会的发展。

关键词：信息化;中职;汽车电器课程;应用初探中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-18-070

引言

《汽车电器构造维修》是汽车检测与维修专业的核心专业技能课程，是集理论教学和实践教学于一体的课程。本课程要求学生具有现代汽车电源系统、起动系统、照明及信号系统、空调系统、点火系统、智能仪表、中控门锁、自动坐椅等的基本知识，具有电源系统、起动系统、照明及信号系统、空调系统、点火系统、智能仪表、中控门锁、自动坐椅和汽车整车电路等故障的诊断和维修能力;并且为继续学习后续专业课程奠定扎实的基础。

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