信息技术在幼儿园园本课程构建中的应用

彭懿敏

摘要：在教育活动中有的放矢的使用信息技术，提高幼儿的信息素养，使用智慧教育手段也是幼儿教育的重要启蒙措施。在引导幼儿的环节中，教师扮演着至关重要的角色，注重智慧教育可以有效提高幼儿的学习积极性。并且在教师与幼儿的交流和沟通过程中也需要一定的技巧，我们要秉承科学严谨的态度对待幼儿学习，以多元化的方式促进智慧教育效能提升，从而提升幼儿教育的实效性。

关键词：信息技术;幼儿园;园本课程;构建策略中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-18-197

引言

幼儿教育的目的在于帮助幼儿茁壮成长，不断加强基础知识的学习、能力的培养。但是很多幼儿园对幼儿施加的压力比较大，小小年纪就承担了较大的“责任”，导致幼儿在天真、活泼的表现上非常薄弱。现代信息技术的运用能够为幼儿教育塑造一个更加轻松的氛围，减轻幼儿的压力，促使他们快乐成长。

一、应用信息技术教学，促进幼儿良好个性品质

每个孩子在生命的最初都是一张白纸，他们的思想都是很单纯的，他们缺乏是非观念，他们的模仿能力强，对他们的培养和教育不能仅仅靠简单的说教。教师要根据幼儿可以接受的方式对其进行潜移默化的教育影响。如《悯农》通过形象的农民伯伯勤劳耕作，烈日当头，水不停地滴入泥土的画面，教育幼儿要爱错粮食。还有许多优秀文学作晶本身的语言魅力，主人的爱管分明的刻画，再以多媒体形象的演示，对幼儿的心灵陶治，对良好个性晶质的成起到了重要作用。……