小学数学应用题问题解决的对策

刘桥连

摘要：小学数学应用题是教学的重点，也是教学的难点之一，小学是学生学习阶段最重要的一个时期，学生应该在这个时期打好基础，但目前小学的数学应用题还是教师应该注意的问题，因为数学应用题大多具有实用性和层次性这样的特点。所以，作为一名教师，要根据学生的实际情况，采用多种教学方法，让学生对应用题产生兴趣，从而提高学生的数学成绩。

关键词：小学数学;应用题;问题解决;对策中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-18-247

在新课程理念的进一步渗透之下，当今时代的小学数学课堂相比从前有了很大的进步。然而在小学数学的应用题教学过程中，还是存在一些问题的。因为教师针对学生在应用题方面的教学对于小学数学课堂而言是非常重要的，因此务必要解决这些问题。

一、小學数学应用题教学存在的问题

（一）理论知识掌握存在欠缺。

应用题解题从本质上来说是学生对所掌握的数学知识的实际应用过程，因此要想有效解决数学应用题，掌握扎实的数学基础知识是基础。如果学生的数学基础知识掌握不牢固，在实际进行解题的过程中就会存在较大的阻碍。但是对于学生来说，数学知识具有较强的抽象性和复杂性，因此在学习的时候，要求学生要有一定的逻辑思维能力和抽象思维能力，才能较好地掌握数学知识。同时，教师的教学方式对于小学生的学习效果也具有至关重要的影响。目前还有部分小学数学教师在教学过程中采用单一灌输教学方式，教学效率不高，难以满足当前学生的实际学习需求，因此导致小学生的数学基础知识掌握不够牢固，知识点存在欠缺。……