代桂华
摘要:随着新时代的不断进步,人们對中国教育事业越来越重视,家长对学生的期盼越来越大。因而作为小学重要时期的教学老师,应注重学生的综合能力,在课堂内不仅要加强学生对理论知识的理解,还要提高学生对作业的认真态度,从而推动学生数学意识的形成。为此本篇文章主要介绍如何合理控制家庭数学作业,促进学生的灵活运用能力。
关键词:小学高年级数学;家庭作业;布置技巧 中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-18-252
引言
在新课程标准下,作业的重要性逐步被家长和老师所认知认可,它不再作为课堂教学附属品出现,成为教学过程的重要组成部分。新课程标准下的小学数学教学,学生作业完成情况隶属教学管理范畴,以巧妙的作业设计来培养学生缜密的数学思维,提高其基本数学能力,将成为教学工作的新重点。
一、高年级数学作业的作用
首先,高年级阶段的数学难度在提升,如果仅靠课堂有限的时间让学生完全掌握知识是非常难的。很多知识通过课堂的讲解,可能学生的思想中还是非常模糊的,这就需要作业进行巩固。其次,作业是教师检验学生学习成果的一种方式,教师通过对学生的作业进行批改,可以发现学生在学习过程中,自身在教学环节存在的问题,及时地了解这些情况,可以对学生进行针对化的辅导,或者是对教学模式进行优化。最后,作业的设计,也能够提高学生学习的兴趣。通过做题目,可以提高学生活学活用的能力,增强学生学习数学的自信心。……