小学语文教学中的美育渗透

孙玉娥

摘要：在小学的语文美育教育中，教师对美育教育不重视，缺乏美育理论教学，加上美育受到限制等因素，导致小学语文的美育教育受到影响。因此，在小学语文的教学中，应该将美育融入到小学语文教学中，激发学生的学习兴趣和热情，使得学生能够积极参与到美育的教学，在不断丰富小学语文课堂教学内容的同时，够提高小学语文的课堂效率。

关键词：小学;语文教学;美育渗透中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-18-256

引言

在小学语文教学环节中，通过推进审美教育实施进程，可以建立健全学生的审美思维。语文课程与审美教育之间有着密切的联系，它借助自身强大的美育基础，成为审美教育的重要载体。小学语文教学中的审美教育可以促使学生认识美、发现美、创造美，进而养成健康、积极的审美意识。

一、重视美育教学

在小学语文教学中，重视美育教学是重要内容。在一些小学语文教学中，教师大多重视对学生讲授语文知识，缺乏对学生进行美育教学。这时候教师要重视学生的美育教学，学校要根据教师的基本情况安排培训课程，让教师认识到美育教学的重要性，这样教师会在语文教学过程中融入美与教育的内容。同时在小学语文的教学中，教師要从教材中不断发掘美学要素，在课堂教学中引导学生去发现并欣赏美，有意识地在小学语文教学中逐渐融入美育要素，这样长此以往就可以增加美育教学的内容。……