数字化背景下的初中美术课堂教学形式探讨

金虎

摘要：初中美术课程在基础教育中占据着重要的位置，可以为学生的终身发展打下坚实基础。在信息技术不断发展的背景下，在初中美术课堂中充分应用数字化教学资源，可以改革传统教学模式，提高课堂教学效率，提高学生的艺术素养。

关键词：数字化背景;初中美术;教学形式中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-18-260

引言

美术课堂是初中教育的组成部分之一。与主课不同，美术课堂主要依靠的教学资料并非文字，而是图片居多。在传统教育模式中，教师多是以书本为基础进行口述或在黑板上举例，然后由学生进行接受学习。但是，随着时代的发展，数字媒体在我们的日常生活中占据了越来越重要的地位，在教育教学中，多媒体的应用也越来越广泛。而美术课堂中，数字媒体可以让课堂内容更加灵活、多变，可以直观地感受，也可以了解图画的背景等信息，用最短的时间达到了最大的学习效率。

一、构建科学化的知识体系

初中美术教育必须把培养学生的审美能力和创新能力作为重要目标。初中阶段的学生处于感知能力和形象思维能力发展的重要时期，教师需要将德育和智育有机渗透进美术教学中，坚持以生为本，逐步构建美术学科数字化教学资源库。数字化教学资源库的构建不仅要立足教材，还要结合本土人文特色。如京剧是我国的国粹，泰州又是京剧艺术大师梅兰芳的家乡，教师在利用与京剧脸谱有关的数字化教学资源时，应积极引导学生了解家乡、熟悉家乡名人，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。……