小学数学教育中学生审题能力的培养

王华明

摘要：在小学数学课堂教学中，教师不断完善学生的审题能力，有助于提升学生的学习效率，培养学生有效分析和判断推理问题的能力，发展学生的创新思维。为了帮助学生养成良好的审题习惯，进一步提高学生解决问题的能力，教师应探究出更新颖、更有效的审题能力培养策略。

关键词：小学数学;审题能力;培养策略中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-18-288

引言

在小学教学当中，数学是一门十分重要的科目，同时也是培养学生综合能力的基础课程。对于部分学生来说，其在语文理解能力方面基础比较薄弱，从而导致其在审题的时候容易出现问题，不能正确地解决数学问题，因此这就需要教师在教学过程中注重对学生学习能力的培养。

一、细致读题，准确把握题目题干信息

审题能力培养的前提是认真审题，精确把握题目中的关键信息，从而帮助学生快速解答相应的题目。这就需要教师在日常的教学中不断提醒学生，引导学生正确审题、仔细审题、科学审题，学生在充分审题的基础上解答题目，会达到事半功倍的效果。具体可从以下几方面进行：第一，题干重点信息的圈画。教师引导学生审题时应及时对题干中的重点信息进行圈画，帮助学生快速摘抄题目重点信息，从而为再次审题节约时间，有效提升审题速率。

例如，一辆平均速度为98千米/时的火车从北京到上海需要15时。京沪高铁开通之后，1318千米的路程，一辆高速动车只需要约5小时。……