优秀传统文化资源在小学语文教学中的应用探究

周艺云

摘要：语文教师在教学中结合传统文化，挖掘传统文化的英雄人物、历史名著、神话故事、经典古诗文等，将其中的经典内容在语文教学中进行渗透，引导学生学习传统文化中的精神和内涵，丰富学生的语文文化内涵。因此教师应当提高对传统文化渗透的重视程度，进行语文教学和传统文化的融合教学，通过国学经典、教材内容、传统节日、背景资料等渗透传统文化，融入日常的教學活动中，为学生带来全新的体验。

关键词：传统文化;小学语文;有效措施;教学方法

引言

在小学语文教学活动中，对传统文化教育不仅可以提高语文的阅读理解，还能够给其他的学科奠定一定的理解基础，能够在为学习其他学科奠定特定的基础的同时，提高学生的自我发展和素质，这是完成此任务的有效方法。对中国传统文化最了解的小学教育对于将中国传统文化灌输到小学汉语中非常重要。

一、中国传统文化在小学渗透的重要性

文化是深入骨子里的血液，中华传统文化的根基就是中华人民代代相传的印记。习近平总书记在重要讲话中也肯定了中华民族从古到今形成的道德观念有代代传承的价值。也就是说，中华优秀的传统文化有传承的必要性，中华传统美德是每一位青少年都不可缺少的品质。同样的，教育部在2014年提出《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中也强调加强中华优秀传统文化教育的重要性。学生在小学阶段接受知识能力强，但是他们对于价值观念的判定还比较模糊，因此需要教师对其进行正确引导。……