新媒体环境下大学体育课程思政建设思考

范文立

本文首先论述了新媒体环境下大学体育课程思政建设的必要性，然后分析了新媒体环境下大学体育课程思政建设的重难点问题，最后指出了新媒体环境下大学体育课程思政建设的路径，旨在为大学体育课程思政建设提供一些参考。

1 新媒体环境下大学体育课程思政建设的必要性

首先，在新媒体环境下，大学体育以课程思政建设为着力点，利用网络新媒体传播渠道将思政元素巧妙地融入到体育课程教学过程中，能够最大程度地实现思想政治教育和体育教育的有机结合，充分地发挥出体育学科中思政教育的育人功能。其次，在新媒体环境下，大学体育课程思政建设依托新媒体传播渠道優势，使学生能够很好地利用课余时间进行碎片化的，并且点对点的师生互动反馈，也使得思政教育在大学生的生活中起到了潜移默化的作用。新媒体环境下的大学体育思政建设，是新媒体技术和体育课程思政建设的创新性融合，能够充分发挥出体育育人功能的本质，形成协同效应，极具应用价值。最后，在新媒体环境下，大学体育课程思政建设能够将具有新时代特点的思政元素创新性地融入到体育课程建设中，对大学生成长发展需求等方面能够很好地予以满足，同时新媒体信息传播渠道也能够切实地扩大传播范围和提高课程思政育人的反馈效果，从而真正实现体育思政教育工作的“课内外一体化”。

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