在小学数学教学中巧用思维导图的探讨

赵勇

摘要：经济的发展和人们生活水平的提高，人们越来越重视孩子的学习，维导图是以图形为工具辅助教学工作的一种新型教学方法，其常用在小学数学的教学工作中，因此逐渐形成具有创新性质的培养模式，即思维导图模式。这本身就是具有特殊性质的教学方法，是小学教学模式探索中的成功尝试。它将教学中的题目通过图形转化出来，表现形式通俗易懂，表现方式生动有趣，自然称得上是一个成功的改革方式。思维导图教学有利于开发学生的大脑，培养学生的理性思维能力，连课堂气氛也变得异常活跃起来，学生从此会告别死气沉沉的传统课堂，达到寓教于乐的效果。

关键词：小学数学;教学;思维导图

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-053

引言

随着我国社会主义教育事业的不断发展，社会各界开始越来越重视学生的素质教育。小学阶段的学习对学生以后成才发展至关重要，小学作为学生学习生涯的基础，在这个阶段所养成的学习习惯将会伴其终生，因此人们更应该重视小学教育。在小学数学教学当中，传统的数学教学模式正在发生改变，各种多样的教学模式正逐渐运用在小学课堂当中。思维导图作为一种新兴的课堂教学模式，通过这种教学模式能够让学生掌握数学公式以及定理的推导过程，有利于培养学生的数学思维。现阶段小学数学教学中，传统的教学模式与更加多样化的教学模式并存，一方面教师授课仍然以传统的教师占据主导地位的教学模式为主，另一方面多种多样的教学模式正在悄然兴起。……