对如何提升初中英语教学实效的几点思考

孙翠平

摘要：在初中英语教学中，如何提高课堂上的教学实效是当下教师一个刻不容缓的任务。在短短的45分钟的时间内，学生对于教师教授的内容是否有所吸收或者是吸收得效果好不好，就是一堂课的教学实效性。对于初中英语教师来说，想要提高课堂教学的实效，那么必须要立足于新课标的基础设计理念，同时还应当从自己的教学特点与特长出发，结合学生们认知的水平、学习的习惯等，在实践中摸索出适合自己教学又适合学生学习的有效方式。

关键词：初中英语;教学实效;提升策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-077

由于素质教育的实施，初中英语的课时在一定程度上会有所压缩，这就给广大的英语老师在教学上提出了更高的要求。教师已经不单只给学生传道、授业、解惑，更多的是引导学生自主学习、自主探究等。而且，根据新课改的要求，教师要注重培养学生对于语言的综合运用、团结合作、自主获取英语信息等能力。所以，提升课堂教学的实效性，构建高效的课堂是广大教师义不容辞的责任。

一、革新教学理念，提高自身英语素养

虽说学生在学习中占主体地位，但是教学的成败的关键还是在教师身上。英语教师想要提高课堂实效性，提高教学的质量，就需要教师自身的英语素养过硬。初中英语的教学要具有前瞻性与创新性，因而，相关教育工作者要不断革新教学理念，在明确每次教学内容的目标要求的基础上，明晰教学重点，推进课堂教学顺利推进。……