探索我国体育院校校园体育文化的发展

张君

1 校园体育文化现状

（1）部分院校师生人均所需的活动场地较少。特别是课程集中时期，活动场地短缺，众多的体育场地拥挤等问题，难于扩充和改善，造成活动人员过于密集，另一方面，学校的资金投入不足或学校的资金分配不合理、重视不够的现象，这都严重影响了学校体育文化活动的开展。

（2）校园体育意识文化匮乏。体育活动不仅是身体活动，更是文化活动。学校存在重视文化课理论知识，轻视体育实践的偏见。教育者必须站在育人的文化理论高度教育学生，理论从实践中来，到实践中去;既要做好运动技术的传播者，身体活动的参与者、督导者，还必须是体育文化的创新者，更须为现代体育思想意识和观念的培养做好引导工作。

（3）体育行为文化是校园体育文化的实践，也是校园体育文化的具体落实，它真实地反映了学校体育工作开展的执行情况，包括上课的出勤率、课外体育锻炼的频率和时间、运动代表队竞赛成绩的优劣、学生体质测试优生率和及格率以及学生运动会参与率和覆盖面等。

2 校园体育文化发展的困境及改进措施

2.1 存在的问题

2.1.1 校园师资力量的不足

教师是传播体育文化的主要关键。经济基础决定上层建筑，而丰富多样的体育物质基础是有效开展校园体育文化建设的保障和基石。有研究显示，在当今社会中，专业资深体育教师少之又少，严重影响了体育教育的质量，从而导致校园体育文化的传播出现障碍。……