趣味性体育游戏在小学体育课堂中的应用

刘焱辉

近年来，素质教育逐渐受到社会的广泛关注，同时也更加注重健康问题。体育课的开设有利于学生在学习之余放松心情，也起到了锻炼身体的作用。由于小学阶段的学生天性活泼好动，注意力不持久，普通的体育课比较枯燥和乏味，学生往往不会有很大的兴趣，这样就会使得教学效率大大的降低。为了解决这一情况，教师可以在教学中引入体育游戏，由于游戏本身趣味性较高，能激发学生的兴趣，不仅加强了课程的实用性，也提高了教学质量。

1 在课前准备中融入体育游戏

课前准备活动在各个学科都是必不可少的环节，小学体育课堂当然也不例外。良好的课前准备活动有利于体育课堂的顺利开展，不仅能让小学生在短时间内集中精神，还能够起到拉伸肌肉、舒张筋骨的作用，对于学生接下来的体育运动是极其有利的。在以往的小学体育课堂教学中，对于课前准备活动，教师往往都是组织学生以慢跑或运动操的方式进行热身。久而久之，学生对课前准备活动的兴趣就会逐渐丧失，不愿意参与其中，进而影响整体的课堂效果。

针对这种情况，教师应在课前准备活动中适当地融入体育游戏，以激发学生兴趣为目的，使其能积极自主的投入到课前准备活动当中，进而能极大限度避免在体育运动过程中受伤。所谓的体育游戏，其实不只是游戏，也是体育活动的一种，具有趣味性、娱乐性、互动性等极其显著的特点，如在小学体育课堂教学中应用体育游戏，具有积极的现实意义。……