游戏化教学对小学体育的影响探究

杨俊波

小学体育对学生的身体素质是非常重要的，教师在对学生进行体育教学时，要考虑到学生身体的实际情况，开展有针对性的体育教学。学生有了一个良好的身体，才能进行教育活动。现在家长与教师都普遍存在重视主课轻视副课的现象，认为主课是学习的重中之重，体育不那么重要，但是没有一个良好的身体素质，注意力就不会集中，学习效率就会大幅度的降低甚至影响孩子的心理健康。而且体育对增强学生的体质和提升技能有很大的作用。但是在实际教学中，依然存在着很多的问题，使得体育教育不能得到很好的发展。因此需要一些方法来改变现状，对教学思路和教学方法做出一些改变。

体育教学是发展学生身体素质的主要途径，教师要抓住这一要点，在上体育课时，教师的教学方法要有新颖性，小学生的注意力本就不会太集中，容易分散，教师要注意到这一点，创设一个适合学生的体育教学环境，借助游戏化的教学手段，学生感兴趣了，自然就参与进教师所设计的活动之中，在一个欢乐的教学环境中，充分发展学生的四肢，培养了学生对健康的意识，学生知道了健康对自己的重要性，更加主动的投入到教育教学活动中。接下来本文将研究游戏化教学在小学体育中的影响。

1 当前小学体育教学中出现的问题

1.1 体育活动枯燥无味，学生没有兴趣

教师在进行体育教学时通常都不注重学生的感受，大多数教师认为体育活动那就提高学生的身体素质就好了，开展一些普遍的体育活动，学生经常进行这几种活动，时间长就一点就会感觉到无趣，就不愿意上体育课。……