探究高中体育教学有效性策略

曹家伟

摘要：随着当前我国经济的不断发展，人们的生活水平也在不断的提高，在这种基础需求得到满足的前提下，人们越来越追求生活的健康化发展。而体育运动便是最为主要的途径之一。在高中阶段的教育教学过程中，体育课程往往是最容易被教师所忽视的，由于学生在高中阶段即将面临高考，文化课程学习压力倍增，少有学生和教师会关注体育学习能力是否得到提高，在这种传统教学观念的影响下，很多学生的体育能力逐渐退步，同时导致的学习压力更为明显。因此，基于这种情况下，高中体育教师首先应当提高自身对体育课程的重视程度，其次便是加强学生体育课程的参与程度，积极利用有效地手段为学生营造良好的体育学习环境，充分激发学生体育学习热情，使学生能够积极参与到体育运动当中，进一步增强学生的身体素质，放松学生紧绷的神经，使学生的身心健康得到快速提升。

关键词：高中体育;教学有效性;方法策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

随着近几年素质教育理念的不断深入，在高中阶段的教育教学过程中，体育课程的被重视程度也在不断的提高。作为能够切实增强学生体质，锻炼学生意志的实践性学科，学生学好体育不仅仅是为了更好地提高自身身体素质，同时也是使学生养成终生体育的好习惯，并且通过开展强度较大的体育活动，逐渐提升学生的意志力，增强学生心理承受能力，使学生养成百折不挠的良好的品质精神。……