探究游戏式教学法在小学体育教学中的应用

吕天敬

摘要：为全面贯彻落实新课程三维目标教育理念，在传统教学模式中注入新的教学理念，为社会培养出德智体全面发展人才，各学科老师应注意学生的全面发展。增强学生体魄能力刻不容缓，。以现代游戏式体育课堂为研究方向，老师应该结合创新教育和“凯洛夫五环式”教学方法使游戏式教学在小学体育教学中得到良好的应用。

关键词：小学体育;教学方法;游戏式教学

引言

以新课程改革为基准，教育学者提出了新的教育理念，当前社会形态下，大力发展素质教育和体能教育是根本。为了全面增强小学体育教学的教学实践效果，教育部学者做出了研究，研究表明，良好的体育教学效果可使学生学习的热情高涨，老师使用游戏式体育教学法授课，这使老师在日常课堂上更易被接受。由此可见，游戏式体育教育是体育教育事业的发展前景。

一、体育教育的特点

体育教育与传统文化教育有所不同，传统文化教育的教学方式是灌输型、讲授型，通常以老师讲，学生被动输入为主。体育教育教学模式是学生老师共同开展体育活动。学校体育教育事业作为校园教育重要组成部分，应该符合我国当下的教育特色。传统的体育教学模式尤为突出的一点是缺少针对性，单一的教学风格，老旧的体育设备，不变的运动项目，使学生逐渐对体育课失去兴趣。这逐渐违背了我国发展体育事业的指导方针。结合新课程三维目标，教育部学生老师应改变传统体育教育的思维模式，结合当下社会发展，研究制定出符合我国二十一世纪学生发展的教育方针。……