有效利用高中生物新教材中“生物科技进展”开拓学生科技视野

杨佐坤

摘要：近段时间来，根据新课标的要求对于高中生物学科的新版本教材进行了内容优化。在此基础之上，也对于教师在生物学科的教育教学过程中提出了更高的要求。作为与时代进程同步的核心素质教育的重要展现，以“生物科技进展”开拓学生视野也在教育教学的过程中被置于了重要的地位。而在新版本的教材中可以发现“现代生物科技”作为选修专题被放置在了生物课本中，其中主要包含了基因工程、生物技术、克隆技术、胚胎工程和生物技术的安全性及伦理问题。本篇文章将根据利用“生物科技进展”以开拓学生视野，帮助教师在教育教学的过程中更好地传授相关专业知识为目的进行详细讨论。

关键词：高中生物;生物科技进展;学生科技视野

1利用“生物科技进展”开拓学生科技视野的目的和作用

1.1作为学习现代生物科技的基础

从我国教育的长期目标中来看，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。战略主题是，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。而基于新课标对于学生生物学科核心素养的培育也是学习现代生物科技的关键一步。……