新冠肺炎疫情下高校网络心理健康教育与服务工作探索

王丽萍

【摘要】在新冠肺炎疫情时期，全国人民都会有恐慌心理，对于大学生而言，更是产生了不同程度的恐慌、焦虑及紧张情绪。在大学生开学之前，高校要对其进行远程心理健康教育服务，因此要求高校应该提高网络心理健康教育和服务工作水平。在疫情防控期间，通过对学生的线上测评，掌握学生心理动态变化。本文主要针对在新冠肺炎疫情下，对高校的网络心理健康教育与服务工作展开探究。

【关键词】新冠肺炎疫情;高校;网络心理健康教育服务

引言：在新冠肺炎疫情期间，高校应该对大学生进行有效的心理健康教育。由于复学后高校无法在一定的时间里开展聚集性高效的普及心理健康教育，因此，高校在复学前，可以实行线上的网络心理健康教学，构建科学的网络心理育人体系，实现心理育人工作的可持续发展，也是高校在心理育人工作上，应对网络时代机遇的重要策略。

一、网络心理健康教育服务工作的主体与对象

在疫情防控期间，对于网络心理健康教育工作，高校由校级心理健康教育中心启动应急预案。心理健康教育的工作主体主要包括：心理咨询师、分管学生工作的书记和副书记、辅导员等。除此之外，还有很多高校建立了院系的心理健康服务站。在疫情特殊时期，就应该在校内的心理健康教育中心的基础上，在院系开展针对性的心理健康服务。

在日常的心理健康教育服务工作中，高校是要分层次进行的。……