以爱与责任践行《中小学班主任工作规定》

陈瑞芬

摘  要：作为中小学的班主任，老师需要具备一定的责任意识，通过自己的爱与责任，帮助学生更好地学习，提高学生的学习成绩，使得中小学生更好地尽快成长。在开展班级工作的过程当中，对班主任老师的工作提出了新的要求，为了进一步加强中小学班主任老师的工作需要，发挥班主任老师在学校管理当中的指导作用，本文将围绕以爱与责任践行《中小学班主任工作规定》为话题进行探讨。

关键词：爱;责任;中小学班主任

前言：班主任老师的工作相对来说比较复杂，需要班主任老师具备一定的责任意识，在教学的过程当中，不仅需要将理论知识传授给学生，还需要对学生进行德育教育，让学生可以全面发展，但是，班主任的工作承担很大的压力，如果学生在校期间出现任何问题，势必是要追究班主任的责任，很多老师不愿意从事班主任的工作，就是不能承受心理压力，再加上薪资待遇水平较低，让很多科任老师望而却步，《中小学班主任工作规定》中明确提出，要尊重班主任的劳动成果，提高班主任老师的薪资待遇，为班主任老师更好地开展工作保驾护航。

1.增强责任感

在班主任建设过程当中，需要对班主任老师进行严格的要求，根据岗位的设置和核心的理念，使得班主任可以更好地开展教学工作，从职业的特点出发，对学生进行良好的教育，通过提高对老师的薪资待遇，能够在一定程度上保障班主任的收入……