浅谈如何构建小学六年级数学高效复习课堂

韩宏扬

摘要：小学六年级在学生的学习历程中有着承上启下的特殊作用，是小学升初中的上一年。这一年的学习习惯和学习思维对学生有着重要的影响。小学数学作为一门主要学科，有着自身的独特性质，数学抽象性与连贯性的特点对于学生的学习来说有一定的困难。在六年级数学学习过程中应当重视知识点的高效复习，训练学生的数学思维，利用多种教学方式提高学生的积极性与主动性。

关键词：小学数学 六年级  高效复习课堂 多媒体

中图分类号：G4 文献标识码：A

小学生的思维能力与对事物的认知能力很有限，对于数学中的一些抽象知识点还不能够进行充分地认知和理解，从而导致在复习课堂效率不高的情况。为了实现高效复习课堂，小学数学教师应当充分了解学生的学习水平，挖掘学生的学习兴趣。让学生真正成为数学复习课堂的主体，老师利用场景教学和多媒体教学等模式，实现复习课堂的高效率。只有实现了复习课堂的高效率，才能利用有限的课堂时间实现多维度系统性的知识点学习。

一.小学数学高效复习课堂的意义

1.有效帮助学生形成数学的知识网络

小学数学的知识点相对并不复杂，但是对于小学生来说知识点比较分散，无法独立构建和归纳出系统的数学知识网络体系。尤其是小学六年级处于小升初的阶段，教师更应当对学生进行系统性的复习指导，帮助学生对小学数学知识有一个综合性和全方位的了解与掌握。……