高中美术欣赏课中德育教育的渗透

于扬敏

摘要：在新课改政策逐步落实与发展的推动下，我国教育领域愈发关注对学生综合素质的培育工作。在高中美术的教学过程当中，教师应当重点针对学生的审美能力以及思想品质进行培养。基于此，教师要重点针对美术教学方式进行变革，在其中更多的渗透德育教育以及审美能力方面的教育内容，对学生的综合素质进行有效培育。本文针对高中美术欣赏课当中的德育教育渗透方式进行了分析与研究，期望能为有关美术教育人员的实际教育工作的落实提供助力。

关键词：高中阶段;美术欣赏课;德育教育;渗透方式

引言

高中时期对于学生来讲是增强其思想品质以及道德修养的重点阶段，美术是高中时期的必学科目，在其中进行德育教育思想内容的渗透，能够有效培育学生的思想品格，当前，美术教师需要对自身的教育思想进行革新，将教育重点放在对学生综合素质培育方面，制定科学的教育目标，合理应用美术教材内容，组织学生开展有效的美术实践活动，使其能够逐步形成优质的思想观念以及道德意识，为其后续的成长、学习以及发展奠定良好基础。

一、制定具有合理性的美术欣赏教育目标，增强学生的艺术审美能力

高中美术教师需要针对高中学生的心理、身体的实际状况进行考察与分析，以此为依据制定具有合理性的美术欣赏课程教育目标，制作出能够吸引学生专注力的课堂教学规划方案以及多媒体课件，从而有效培养学生的艺术审美能力。……