浅谈如何提高小学生的语文阅读能力

蔚丽军

摘要：阅读教学并不仅仅是将语文知识传输给学生，更要注重阅读方法的传授，进而保证和提高学生自身的阅读能力，这才是关键。本文即是从趣味教学，提高阅读兴致、多样朗读，培养语言感觉以及合作交流，共同探索阅读三个角度出发，对于如何提高小学生的语文阅读能力进行论述，以供大家参考。

关键词：小学语文;阅读能力;多样朗读;趣味教学;提升策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-15-085

随着新课程教学改革的不断推进，传统的小学语文知识教学模式已不再满足当今时代教学发展的需要，注重提高学生自身的语文阅读能力逐渐成为主流。教学老师在开展小学语文知识教学的过程中，其需要在传输语文知识的同时，激发学生自身的阅读阅读兴趣，引导学生积极主动地投入到语文阅读的环境当中，从而引导学生主动开展语文阅读和学习，如此才能够保证和提高学生们的语文知识阅读教学效果。笔者结合多年的教学经验，针对如何提高小学生的语文阅读能力进行深入的分析和总结，认为可从以下几个方面着手。

一、趣味教学，提高阅读兴致

正所谓“兴趣是最好的老师”，教学老师在开展小学语文阅读教学时，其首先还是需要把学生的阅读兴趣激发出来，这也是有效开展小学语文阅读教学的基础。如果学生自身对于语文阅读学习不感兴趣，那么即使教学老师再努力，学生们的语文阅读学习能力也难以得到提高。……