试谈小学生的榜样教育

马扬扬

摘  要：在小学生教育过程中，榜样教育有着不容小觑的重要影响作用，有利于小学生在成长阶段树立正确的三观。可是，经过相关调查后发现，目前我国榜样教育方面存在着很多的问题，亟待解决。而想要根号的解决这些问题，就需要从实际出发，从生活中的点滴小事出发，对于社会舆论要引起足够的重视，此外还要采取一些激励措施来推动其发展。

关键词：榜样教育;对策研究

榜样教育在中国是通用的基础思想品德教育方法，出于小学生成长过程中对于外界好奇探索的心理特征，结合各种各样的榜样定义形象，引起小学生的兴趣，产生模仿行为，因此此方法在中国基础教育中得到了广泛应用。在小学生教育过程中，榜样教育有着不容小觑的重要影响作用，有利于小学生在成长阶段树立正确的三观。对小学生的成长是有利无弊的。因此，本文此次是专门研究分析了中国榜样教育的实际情况。

一、小学生榜样教育的现状调查

采取了问卷调查的形式来展开分析，此外特别注意本次是进行匿名问卷。选取了汕尾市实验小学作为本次调研的对象，总共法律五百份问卷，实际回收了470份问卷，回收率达到了94%。最后发现了该实验小学的榜样教育问题比较突出明显。

（一）榜样的选树与学生需求错位

在进行榜样教育的时候，对于榜样任务的选择往往是以下积累：一、教科书中出现的“领袖”“英雄”等正面人物形象;二、本班各方面表现优异的学生;三、师长形象，包括老师、父母等人物形象;四、影视明星等偶像类的人物形象。……