菏泽市中小学人工智能教育研究

摘要：当代科技发展日新月异，人工智能深刻地改变着经济和社会发展的面貌，影响人们的日常生活，人工智能改变全球格局引领世界未来。为跟上时代的发展，各国纷纷制定科技战略和规划，重视中小学的人工智能教育。本文主要是在研究国内外人工智能教育的基础上，重点研究了菏泽市中小[]学在人工智能教育方面的现存的问题、原因及应对策略，为学校和政府决策提供依据。

关键词：人工智能;中小学;教育

【中图分类号】G40-057 【文献标识码】A

一、菏泽市中小学人工智能教育研究概况

1.1 研究背景

人工智能的概念最早是在1956年美国达特茅斯学院会议提出，它是一门涉及众多领域的交叉前沿科学，人工智能的迅速发展深刻改变人类社会生活、改变世界，它已经融入到现代社会中的各行各业，推动了时代的发展。为应对时代发展的洪流，抓住时代发展的契机，构筑人工智能发展的先发优势，提升整体公民的人工智能教育水平，为加快建设创新型国家和科技强国，2017年国务院出台《新一代人工智能发展规划》，在规化中提出了：实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广，至此国家战略对于人工智能教育提升到了一定高度，要求在基础教育阶段普及人工智能相关的知识，从小培养孩子对高科技技术的感知，为以后的发展打下坚实的基础。……