生命教育在高职体育教学中的落实

摘要：本文首先对高职体育教学当中的生命教育理念进行阐述，然后对于生命教育目前处于的现状问题进行解析，最后对实施的策略进行研究。

关键词：生命教育理念;高职体育教学;实施措施

1生命教育理念概述

所谓的生命教育从客观上来讲就是让学生们重新认识生命的含义，在日常的生活当中我们无法对生命给予具体的定义，其包含的意义十分的广泛，实施生命教育不光只是单纯的教会学生珍惜生命，其目的是启发学生对生命含义新一层的认识，激发他们去创造更多的生命价值。从对生命最初的赏析到真正实质性的去尊重爱惜生命，这是一段非常漫长的过程，需要老师悉心的教导和正确的指引方向。体育首先就来源于生活，跟人们的生活息息相关，从动物世界到人类的进化论这一历程的发展告诉我们，对普通的走、跑、跳拓展到现代的游泳、跳跃以及攀爬等行为动作进行重复演练，并将其作为一项特能给予传承。体育一词最早起源于法国的一家报社的刊登，随着时间的推移渐渐成为不同行为动作的统一称号[1]。在现代化发展的今天，学校为了进一步加强学生的身体健康，慢慢的将体育融入到教学当中，这时体育在教育事业上才占有一隅之地。目前，很多的高职学校将生命教育与体育教育进行融合，有效的提高了学生对体育运动的重视度，积极开展生命教育的给即将告别校园生活进入社会这个大家庭的大学生们树立了正确的生命含义，鼓励了大学生未来发展的道路上创造出更多属于自己的价值。……