浅析中职体育教学中发展性评价实施的运用

苏萌

当前随着国家新课程的改革，中职院校体育教学创新开展发展性评价举措，这一新举措的实施，对于中职院校体育教学而言具有十分重要的意义，但也暴露出许多问题，有待我们探讨和解决。本文通过列举中职体育教学中存在的诸多问题，探索具体解决策略，并提出实施建议，以期为中职院校体育教学改革提供借鉴。

新课标下，中职体育教学开展发展性评价是依据中职体育教学过程及结果进行客观判断的活动，教学评价内容涵盖了体育教师的教和学生的学两方面内容，客观合理的评价有助于提升教师教学水平，促进学生完善学习过程，教学发展性评价措施具有导向作用，对于今后体育教学的继续开展具有重大指导意义。

1 当前中职体育教学中存在的问题

（1）中职体育教学质量评价效果差强人意。体育教学评价是高校体育教学活动中的重要部分，然而，我国许多中职院校体育教学对体育评价不甚重视。体育课堂教学中主要是教师针对教学状况进行测试，学生及其他主体参与积极性不高，造成评价结果学生不满意。另外，由于教学评价目标存在偏颇，学生参与教学评价时往往按照自己喜好对体育教师开展评价，造成评价结果缺乏科学性和公正性。教师对学生评价时也多偏向于成绩，不重视学生的学习过程，因此，师生评价浮于表面，造成体育教学评价效果无法真实展现。

（2）评价方法缺乏科学性和前沿性。……