浅谈初中体育课堂教学中的体育游戏教学

许丕悌

初中体育课堂中的体育游戏具有一定的智力性和娱乐性，采取体育游戏教学不既能陶冶学生们的情操，又能激发初中生们积极参加体育活动的兴趣，同时也增强了学生们的体质。本文主要对初中体育课堂教学中的体育游戏教学进行分析和探讨。

在体育课堂中融入体育游戏主要是用于开初中学生的智力，集合了娱乐性、知识性、趣味性为一体，深得初中学生们喜欢。那么，怎样在体育课堂教学中运用体育游戏进行教学呢，这时是值得所有体育老师进行思考问题。

1 体育游戏教学的意义

1.1 游戏可以激发学生学习体育内容的兴趣

无论学哪门学科，“兴趣”无疑是一位好老师，体育游戏本身具有一定的娱乐性特征，在体育教学中引入体育游戏，能激发学生们练习体育项目的兴趣，进而提升教学的效果。在体育教学期间，可以将把需要反复练习的、乏味而枯燥的动作制定成体育游戏方式让学生们去开展练习，这也能在短时间内激起学生们练习的兴趣，能收获到理想的练习效果。

1.2 体育游戏教学可以促进学生自身的全面发展

在体育教学期间，会有一部分难度比较大的体育项目技能，这些技能也会让学生们倍感压力。一部分学生也会产生焦虑、害怕、反感的心理。这时，将体育游戏融入课堂教学中能在很大程度上解决学生们产生的相关心理方面的问题。由于体育游戏本身就具有很强的娱乐性，对动作方面的要求并不是很严格，只有让学生们轻松的环境下开展体育项目的锻炼，才能有效缓解初中生们对体育技能的恐惧感，进而增强他们学习体育活动的自信心。……