小学体育与健康教育存在的问题与对策

袁强

摘要：体育与健康课程是当前小学课程的重要组成部分，对促进学生的身心健康，提高他们的身体素质起着积极的作用，这是其他学科无法替代的。但是，在当前小学体育教育和健康教育的过程中，仍然存在某些问题，限制了其教育效率和效果的提高。在这种情况下，本文重点关注小学体育和健康教育的问题和对策，以便为相关的教师和教职员工提供一些指导和参考。

关键词：小学体育健康教育;存在的问题;教学策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-11-038

义务小学体育课程标准明确规定：“体育与健康是必修课，体育锻炼是改善小学生健康的主要手段和目标。培养人才的重要途径是对道德，智力，身体美进行全面的教育。很长一段时间以来，由于一种研究和评估方法的影响，小学生仍然很少有时间进行体育锻炼和改善其身心健康。

一、小学体育教育的问题

1.小学生缺乏运动技能

尽管与其他课程相比，体育和健康已成为当前小学课程体系的重要组成部分，但可以看出，评估体系和评估标准均显示出不完善的特征。一些教师受到许多因素的影响，在体育教育和健康教学过程中，大多数教师允许学生进行自由活动，甚至其他教师也可以上课。在自由活动的背景下，一方面，小学生无法获得有效的运动技能，另一方面，身体功能和身体功能无法发挥，从而阻碍了教育目标的实现。

2.尚未进行健康教学

课程标准清楚地表明，小学体育与健康课程的价值具有双重作用，改善学生的身心健康，这也是体育与健康课程与以往体育课程之间最大的差异。但是，严重缺乏真正的心理健康教育，这是小学体育和健康课程的重要组成部分。大多数教师仍停留在体育的旧思维方式上，缺乏关于如何成为健康人的建议，并且学生对健康的疾病预防意识和个人卫生习惯知之甚少。可以看出，小学体育与健康课程只是一种形式，或者仍然只停留在体育健身的水平上，在体育与健康教育中不能起到激发小学生思想的作用。

3.迫切需要提高教师的专业素养

在体育教育和健康教育过程中，教学方法的运用也非常重要。尽管小学教师可以在教育背景下开展教育和教学活动，但根据新课程标准的具体要求，他们受到教学方法中有许多因素的限制。例如，教师在教育过程中缺乏素质教育，对学生的全面理解认为，只要完成教学任务，教学就将完成，对学生的整体发展几乎没有任何教学和发展的余地。此外，教师的专业水平不高，因此，不能保证在体育课中教授的知识和技能是准确的。这也是造成小学生缺乏体育知识，技能和健康知识的直接因素。

二、小学体育与健康教育的具体措施

1.更加重视小學体育和健康教育

尽管体育和健康教育，是根据体育课程和原型进行调整，扩展和改进的，但深入的研究表明，传统体育课程的变化，仅保留在课程名称中。仍然是传统体育课程的延续。在这种情况下，学生既不能有效地获得与运动有关的知识和技能，也不能充分利用该学科的价值来提高各个方面的素质。为了有效地解决和改善这一问题，可以使用这些方法来确保学校体育和健康教育的作用和平稳发展。

（1）坚持新课程标准的关键作用，增进对体育和健康教育意义的了解，从而对内容标准，概念和目标以及支持有更全面和系统的理解;

（2）教师应立即放弃传统的体育思想和观念，而应转向体育和健康教育。这就要求教师及时适应他们的思想，发展对发展进步的理解，发展教育和培训方面的思想，大胆地改变并在课程中教授创新，科学训练模型的发展，会确保了体育和健康教育的重要作用，可以得到充分实现。

2.有效改善学生的健康教育

如果不能保证健康教育，大多数受教的学生将半途而废。因此，在小学体育与健康教育中，有必要积极提高人们对课程的认识。根据小学生的身心发展，通过实施原始的“卫生宣传”和“心理咨询”培训，积极开展健康教育。增进学生的健康知识和健康行为的发展，使学生获得预防知识并养成良好的卫生习惯。同时，加强学生健康教育课程的教学，研究和文献记录。

3.加强小学的师资培训

根据实际情况，可以发现部分地区的教师相对薄弱，这也应该是学校和有关部门非常重要的。因此，为了确保小学有效的体育教育和健康教育，有必要增加师资培训，弥补师资的不足。例如，学校可以利用自己的优势与政府和有关教育部门建立联系，加强交流与沟通，并根据学校的实际情况为现有的体育教师提供学习机会和平台。使教师能够及时获得新知识和技能，有助于不断提高老师的教育水平，并确保学生接受先进而准确的体育和健康教育。

4.加强体育设施建设

随着全民九项和“双创新”健康教育的全面改善。在教育部的财政支持下，社区体育馆和体育馆建在校园内。它将主要用于小学的老师和学生，在周末，学校大门是开放的，为社区服务。这不仅可以弥补小学体育设施的不足，而且可以充分利用体育模拟器的效率，对小学开展体育课提供了物质基础。

结论

简而言之，随着素质教育的逐步深入，小学体育教育的发展也面临着更大的挑战，两者之间存在的一些教育问题也日益受到关注。因此，我们需要有针对性地制定适当的战略，着重解决小学尚未解决的各种问题，以便小学的体育和健康教育走向健康的发展道路。

参考文献

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武汉市光谷第九小学