小学美术教学中如何培养学生的审美能力

陈晓英

【摘要】根据小学美术的新课程改革、美术教学不断改革和完善的背景下，现阶段广大小学美术教师的教学目标不仅仅只展现在绘画基础之上，最重要的是培养学生的审美情趣从而引导正确的价值取向，激发孩子的创造性与想象力，以及着力培养中学生的美术综合能力，本文以此为切入点简略分析了小学美术教学现状，阐述了小学美术教学对培养学生审美能力的作用，希望能对学生审美能力的培养提供参考。

【关键词】小学美术教学;审美能力;创新思维

引言

小学美术教学审美能力的基本是一些艺术鉴力，是个人艺术素质对需要审美的对象进行赏析，从而获得感受美的能力。但是现阶段小学美术审美能力更多的是关于心理健康与精神素养的培养，更倾向于生活中的藝术，由于小学生处于特殊的成长阶段，后天的生活经验不足，智力水平处于开发中，所以其审美能力也相应地需要培养、开发与提高，挖掘生活中的美。

一、小学美术培养学生审美能力提高学生综合素质

美术教学中的审美能力教学是教学重要组成部分，小学阶段是学生认识发展和形成的时期，小学生由于身体和心理发育尚未成熟，对新鲜事物具有很强的接受能力，是审美能力初步形成的时期，学习美术可以让学生接触更多的新鲜事物，陶冶情操，树立学生创新思维，对于学生的创造力和想象力有着更好地培养，让学生感受生活乐趣的重要手段，对学生未来发展起着至关重要的作用。……