落实小学体育课程 提升学生综合素养

吴伟东

1 重视课程有上好体育课程的决心

小学生是长身体的迅猛阶段。我们怎样把握好这个阶段的小学生的身体素质？无疑，小学体育课是对这个要求极吻合的课程。因此，作为体育教师要重视这门课程，有上好体育课程的决心！为此，我们体育教师要想方设法让学生爱上我们的体育课;运用各种途径上好上实体育课，让每节体育课都能有所成效，让每节体育课都能充分发挥和发展学生的个性。我们是农村的合并学校，上等次的体育措施我们目前还没有，但是我们有的是地方资源，我们可以自制一些合适我们体育课程的教具：纸质投掷球;跳高的细竹竿;便于运动的圆圈竹制跳格等等的体育用具。我想，只要我们体育教师都对这门课程投入十二分的热情，有上好这门课程的决心，相信，学生想上、爱上这门课程不会是梦想！

2 充足准备有上好体育课程的信心

小学体育课程标准对小学生的体能的要求较高。我们教师怎样利用学生在学校的时间对学生进行各种技能技巧的训练，并能取得较好的效果？我想首要的是教师要充分做好体育课程的充足的准备：课前的备课研课;课前的体育工具的准备;课间的各种工具及准备动作的工作都需要教师有一个提前的准备和落实。小学生因为好动，注意力不够集中，很容易会受身边事物的影响，因此，在具体的体育课程上，我们会面临学生的听课率，动作率和协同率比较低的情况，而且这些的情况如果你不加整理会呈滑坡态势，往往这个时候我们体育教师就会有信心的低垂现象。……