如何实施有效的中职英语阅读理解教学

李尧

摘要：阅读理解作为英语课程体系的重要组成部分，在新课改下为保障高质量教学目标的实现，加强阅读理解训练以及优化教育教学模式现已迫在眉睫。就目前来讲在教学中由于某些不和谐因素的存在，课程整体教学现状并不乐观，学生全面化发展也由此受到了一定影响，为此本文主要立足中职英语课程，就阅读理解有效性教学策略展开了深入探讨，以便于在激发学生主观能动性的同时全面提高学生的阅读理解能力和自学能力。

关键词：中职英语;阅读理解;有效性教学

引言：

素质教育体系深化改革下，职业教育在国家教育体系中的比重越来越中，课程教学工作质量和效率也由此受到了各界高度关注，但相比专业课，在开展文化教学工作时由于理念老旧化、手段单一化等一系列问题的存在，文化课教学始终未能达到预期目标，英语教学更是弱中之弱。现阶段在英语阅读理解教学中，由于课堂教学与实际相脱节、学生主观能动性难以调动以及教学手段笼统化等不和谐因素未能得到有效解决，学生无法正确理解文章意思，教学工作盲目化也给学生全面化发展造成了极为不利的影响，为此对阅读理解教育教学模式进行不断优化调整现已迫在眉睫。

一、不断扩充中职学生的词汇量，强化学生阅读基础能力练习

在阅读理解教学中，词汇量匮乏以及学生语言结构体系的缺失，是影响课程整体教学质……