中等职业学校计算机教学模式探究

陈慧静

摘要：劳动密集型产业占据着我国产业链庞大份额的现实情况，使得中职学校把教学重点集中在制造业技术人才的培养上，因此在课程中开设一些计算机专业课是完全有必要的。而如何把中职生培养成社会需要的人才，是学校计算机教学模式改革需要考虑的重点。

关键词：中等职业学校;计算机教学模式;探究

我国计算机市场在国家经济高速发展的背景下，随着信息化建设的启动，进入了前所未有的高速发展阶段。劳动密集型产业占据着我国产业链庞大份额的现实情况，使得中职学校把教学重点集中在制造业技术人才的培养上，因此在课程中开设一些计算机专业课是完全有必要的。而如何把中职生培养成社会需要的人才，是学校计算机教学模式改革需要考虑的重点。

一、中职计算机教学模式问题分析

（一）教学理论分析

开设计算机课程的最终目标是为了传授最新的信息技术，以便与时代相接轨，这样才能与时俱进，但是现实的情况恰恰相反。归根结底是因为计算机教材更新速度慢，与现有信息不匹配。教师教学的依据就是教材，一切以教材为问题的解答标准，为思考的导向为准绳，教材怎么讲，就怎么教、怎么学、怎么记、怎么背，这样就导致学生的思维很容易被格式化。

（二）教学软硬件分析

教学模式依然沿用传统的形式，墨守成规，创新性的内容泛善可陈，没有应用更新的教学软件和先进的教学辅助设备，导致学生既不能进行实际操练，也掌握不到新知识，因而在一定程度上影响到最终的教学效果。……