小学语文高年段课外阅读指导初探

禹方银

摘要：阅读，是学生获取知识的最直接手段，同时也是能获取的知识量最大的一个方法。在小学阶段，阅读的作用十分重大，小学是学生的思想世界养成期，在小学阶段进行阅读习惯与能力的培养，让他们广泛阅读课外图书则能够在以往的基础上增加课外的知识，扩展学生的知识面，有助于增强学生接收外部文化的能力，提高文化素养，对学生的发展产生良好影响。对此，在此将小学语文高年段的课外阅读进行指导初探。

关键词：小学教育;语文;高年段;课外阅读

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-148

一、小学语文高年段学生进行课外阅读的作用

阅读在学生的成长中起到的是拓宽知识面、深厚文化素养以及培养阅读能力的作用，这在小学生的教育养成中十分重要。在语文的课堂中，大多时间都被用来进行知识的教学，学生拥有大量时间进行文章的阅读机会较少，因此课外阅读就成为了学生学习知识、拓宽视野的一个重要方法。课外阅读对学生的发展起着重大的作用，在此进行探讨。

1.1帮助学生拓宽知识面

在社会高速发展的今天，对于学生的素质也要求的越来越高，而仅靠学生在课堂中获取的知识远不足以支撑学生通过更高层次的检验，这就需要通过

进行课外阅读来使学生增加课外知识的储备量，在吸收课内知识的同时进行课外阅读，广泛的吸取课外知识，从而扩大自身的知识储备库，以应对未来的更高层次挑战。……