提高高校师德师风水平的对策研究

杨会菊 李谭 程继勇 王冬杰

【摘要】师德师风建设是高校教师队伍建设的基础性工程，教师个人的工作作风、道德品质会直接影响到学生的成长与发展。在教育理念不断进步的今天，对于高校师德师风建设有了更高的要求。本文结合当前高校师德师风建设中存在的问题，对提升师德师风水平对策做出分析，以便提升高校教师的专业素养，推动素质教育的进步与发展。

【关键词】师德师风;问题与不足;提升策略

教师是学生成长路上的指路明灯，教师个人的思想品德与人格魅力会对学生的思想素质、道德行为带来显著影响。所以在高校教师队伍建设中，师德师风水平的提升是重点内容。教师不仅要将知识传授给学生，更要教会学生如何做人。这就要求教师自身要有较高的道德素养，能够发挥榜样的力量，树立学生的正确三观，使他们向老师看齐，严格要求自己。但在当前高校师德师风建设中还存在一些不足，很多老师往往缺乏职业道德修养，对其认知存在偏差，育人意识淡薄。只有正确看待问题，结合高校教师发展的实际情况，对问题做出整改，才有利于提升教师的综合素质，给学生带来更好的教育，在校园中形成良好风气，在潜移默化中影响学生健康发展。

一、当前高校师德师风建设中存在的问题

（一）对于职业道德的认知不足

在师德师风建设实际中，很多教师对于自身职业道德的认知存在偏差。某些较为年长的教师，在传统教育理念的影响下，难以转换思维，降低教师的职业道德修养。……