现代信息技术环境下小学语文教学的有效性分析

蔡志民

【摘要】本文重点分析现代信息技术环境下小学语文教学的有效性的重要作用，并叙述信息技术提升小学语文教学有效性的策略，通过信息技术来创设教学情境模式，进而激发学生自身的学习欲望，利用信息技术的丰富多彩资料，来提升学生写作质量，及时地突破教学重难点，提升学生自身对语文知识理解程度，本文通过在现代信息技术环境下小学语文教学的有效性进行探究，为之后小学语文教学提供有效地参考。

【关键词】信息技术;小学语文;有效性;教学情境;有效策略

小学语文课程是一门基础的学科，语言清晰简明，教学方式多种多样，课程内容多姿多彩，在信息技术环境下，小学语文教学具有非常深远的影响。为了提高有效性，在语文教学活成中，需要对信息技术进行有效地运用。这样不仅可以提升学生自身的学习质量，还能有效地提升教学效率，现阶段，如何提升小学语文教学有效性，是教育事业首要任务。

一、信息环境对于小学语文教学的重要意义

（1）激发学生自身的学习欲望

在信息环境影响下，合理地开展小学语文教学的活动，在一定程度上，可以有效地提高学生自身的学习欲望，小学生由于自身自控力比较差，总是受到内在因素和外在因素的影响，导致自身的注意力不能集中，因此，教师在小学语文教学的过程中，需要及时地引入信息教学，通过信息技术的辅助教学，可以让视频和图片变得更加生动形象，让小学生自身犹如处于身临其境环境当中[1]，进而有效地提高教学的质量。……