教师如何“管”学生而不被“伤害”

刘君 刘玉静

摘要：随着社会发展和时代进步，对教育工作者提出了更高的要求。现如今的教育与以前的教育有很大不同，教师不仅要教育管理好学生，同时还要保护好自己，那么教师就要不断开拓自己的思路，要善于结合现代学生的特点，要创新和总结的育人方法，使学生教育管理工作顺畅而高效。

关键词：管;奉献;教育

一、提出问题

近年来，教师在教学管理过程中，为了正常履行教书育人的职责，对那些违纪的学生，或言语训斥，或轻轻打下手掌心，或罚站几分钟。本来是正常的教育管理，但却引起轩然大波，教师自己受了不少的委屈，同时也让吃瓜群众着实热议了一番。

其实，在当今《教师法》还未得到修订，教育部明确的关于“惩罚”的详细规则还未出台，在没有尚方宝剑的情况下，教师对学生进行教育管理的时候，应该如何既坚持“管”学生，又可以不让自己受到伤害？这就需要教师提高自身管理学生的艺术性。

二、分析问题

学生犯错，老师要不要管？怎么管？大家是怎样的态度呢？

在一项调查中，77.9%的受访者支持教师用适当的方式管教学生，11.4%的受访者不支持，10.7%的受访者不好说。通过调查报告，我们发现近八成受访者支持教师用适当的方式管教学生。

北京师范大学教育学部副教授邓林园认为：“要是学生犯了错，违反了规则，就应该受到相应的教育，教师应该管学生，但是要注意方式”。

由此可见，大部分家长还是希望教师在孩子犯错时，给予一定的管教，同时需要适当的策略。……