对外汉语中的汉字教学方法探究

黄澜 栗悦

摘要：汉字是我国的主要文字形式，且是世界上使用人数最多的文字，对我国文化的传承与发展，起到了至关重要的作用。而随着我国综合国力的不断提升，来自世界各地的留学生也在不断增加，对外汉语的开设，则满足了他们对汉语及汉文化学习的诉求。基于此，文章将对对外汉语中的汉字教学方法进行探究，望所述内容，对提高对外汉语课堂的汉字教学效率，有一定帮助。

关键词：对外汉语;教学方法;汉字

引言

学好汉字，是深入学习汉文化的基础，而我国的汉字，字体、形态与很多国家，存在着一定差距，故而，导致一些留学生在初次接触汉字时，无从下手。笔者从汉字的字形、结构规则以及形近字等特点进行分析，并提出熟练掌握汉字形体特点、适当结合汉字文化教学、注重认读与书写，三点教学建议，旨在帮助相关从业教师更好的完成汉字教学工作，使留学生能更加轻松的学习汉字及汉文化，并实现汉文化的国际化发展。

一、汉字的特点

1、汉字外形

文字是语言的具体化表现，是记录语言的符号，而我国的文字符号则是汉字，汉字是一个方块体，是表意符号文字，汉语中的“字”几乎都对应于音义结合体-语素，一个个方块字的出现次序对应着汉语中语素的出现次数，通过形体及其空间次序表达字义，它的字符较多，字符与语言单位的对应也不是一对一式的，和拼音文字相比，要难写难记。一个汉字的各部件占有确定的位置，同一部件在不同汉字中也有形体变化，这对长期习惯于书写拼音文字的外国人来说，其实是一个很大的难题。……