新课程小学阅教学探究

时佑珍

摘要：阅读教学贯穿整个小学语文课堂教学过程中，可以说抓好阅读教学就抓好了语文教学。我们在阅读教学过程中要科学指导学生摄入作品各类信息的过程中感知无限的乐趣，让他们充满激情投入阅读，养成自主阅读的习惯，从各个方面提高学生的阅读能力而提高语文教学效果。

关键词：阅读教学;指导;情趣;活动

新课程小学语文教学是最主要的科目，我们在教学过程中必须采取科学有效的教学策略来提高其教学效果。其中，指导学生学会阅读，让他们发现阅读材料中蕴含的乐趣，并养成喜欢阅读的习惯起着重要的意义。我们要根据新课改理念科学指导学生阅读以提高语文教学效果。下面笔者就如何让学生在阅读谈谈一点个人看法：

一、注重指导艺术，实现阅读教学效果的飞跃

新课程小学阅读教学需要教师注重教学策略的科学性和艺术性。较好的阅读能够让学生受到情感的熏陶和美的感染，而且感悟到学习上成功的喜悦，增强了学生学习语文的乐趣。要做到：读出趣：享受阅读的快乐。读出形：感悟语言形象。读出精：感悟语言情感。

二、构建活泼课堂，让其成为学生阅读情趣产生的舞台

小学生有着天真活泼好动，语文阅读材料中蕴含着无数有趣的情节故事和优美动人的语言韵味。我们在阅读教学过程中要认真领会新课改理念，培养学生的自主性阅读能力，让他们积极自主地投入阅读学习过程中发现文章中无穷的优美资源，爱上阅读胜过看电视、玩电脑。……