示错法在护生实习前技能强化训练中的效果探讨

刘莹丽

[摘           要]  示错法是护理实习生强化训练的重要方式，也是培养和强化护理实习生岗前应用能力及职业素养的关键环节，通过应用示错法对护生实习前技能进行强化训练，试验教学后知识运用能力、操作技能、宣教能力、沟通能力、应变应急能力、观察判断能力、临床思维能力、解决问题能力评分明显高于传统的方法教学的，虽然可以帮助护理实习生掌握操作技能，但是各个项目之前缺少一定的联系，很难形成整体护理的观念，本研究对护生实习前技能强化训练中应用示错法的效果更加显著，不仅可以提高护生综合能力，还可以提高护生教学满意度，可为临床教学提供可靠参考。

[关    键   词]  护生实习;示错法;技能强化训练;综合能力;满意度

[中图分类号]  G642                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）28-0230-02

在护生实习前，技能强化训练十分关键，是培养与提高护生知识运用能力与职业素养的重要环节[1]。在护生实习前技能强化训练中，采用传统教学法进行教学，主要就是示范、练习、总结的过程，具有一定的机械性，缺乏针对性，使得护生无法深入理解与运用知识内容，从而降低了教学效果[2]。所以，采用何种教学方法成为护生实习前技能强化训练的重中之重。示错法作为一种教与学的双边活动，有助于调动护生学习积极性与热情，达到预期的教学效果。基于此，本文以2019年3月至2020年7月在我院实习的84名护生为例，对示错法教学效果进行探讨。

一、对象与方法