财经素养视觉下的学校德育工作探索

卢邦柱 梁志勇 易梅娣 邝志坚

【摘要】随着经济全球化时代的到来，我国经济不断发展，经济总量持续攀升，扩大服務业和拉动内需，加上“一带一路”建设的推进，促使电子商务和电子金融的高速扩张，如何有效提高和加强我国青少年的财经素养已成为基础教育的当务之急，也是中学教育的一个重要课题。笔者认为，可以从学校德育工作开展过程中不断渗透财经知识和教育，帮助学生从小形成良好的消费习惯，在日常生活中培养正确的消费观和理财能力，提高其财经素养。

【关键词】财经素养;德育工作

一、财经素养的概念

按照权威机构的定义，财经素养是对财经概念和风险的知识和理解力，以及应用这些知识和理解力的技能、动机和信心，使个体能够在各种财经情境做出有效决策，提高个人和社会的经济利益，并能够长期经营生活。

财经素养的定义是两大层次，第一个层次是侧重于知识和技能的积累，主要是指相关知识的掌握和学习;第二个层次是目的和应用，也就是应用知识和技能，以及在应用过程中个人相关的态度、价值观等。

二、国内外青少年财经素养的教育培养情况分析

（一）世界主要发达国家的财经素养教育概况

说起犹太人，给人印象很深的是他们很会挣钱。犹太人占世界总人口只有0.2%，却诞生了27%的诺贝尔奖获得者;在美国，犹太人仅占总人口的2%，却拥有美国70%的财富，并诞生了三分之一的美国名牌大学教授，占据了60%的美国一流文学、戏剧、音乐作家。……