流行音乐引入初中音乐课堂的实践与探索

陈聪

【摘要】音乐作为一门重要的艺术性学科，对于中学生的身心成长有着至关重要的作用。在进行音乐教学时，教师应当思考选择合适的教学方法来激发学生对音乐好奇心和学习兴趣，以帮助学生在后续的学习中取得良好的学习效果。在当下我国素质教育背景下，初中音乐教学中引入流行音乐也将是新的尝试，这能够对传统音乐教学内容予以补充，让中学音乐知识体系得到进一步完善，并可以促进中学生的全面发展，对其音乐素养方面带来更加有效的启发。

【关键词】流行音乐;中学;教育

音乐的感染力极强，它的传播不会受语种、时间、地域等的限制，对学生的熏陶能够帮助学生提高其审美品位和鉴赏能力。现阶段来看，我国音乐艺术形式多样，其中，流行音乐已经充分渗透融入民众的日常生活中。在此背景下，针对初中生进行的音乐教学，学校也应当关注到流行音乐这一音乐形式，关注其对中学生带来的影响，立足实际，制定符合初中阶段音乐教学需求的高质量音乐教学计划，在让学生学习基本乐理知识的基础上提高思想高度。

一、流行音乐引入初中音乐课堂的意义

（一）流行音乐能够使课堂实践有效果

教学活动的进行可以让课堂取得理想的教学效果。在进行中学音乐教学时，将流行音乐引入课堂，教师再将其与音乐教材中的知识点进行灵活结合，这样的课堂教学打破传统的教学，课堂教学的趣味性、丰富性都将大大提高。……