多媒体技术在初中作文教学中的应用

秦桂荣

在新课改背景下，初中作文教学中，教师要不断创新教学方法，优化课堂教学，激发学生的写作兴趣，传授学生写作方法与技巧，提高学生的写作能力。笔者认为，教师可运用多媒体技术开展作文教学，一方面，运用多媒体技术可以帮助学生拓展写作视野，激发写作热情;另一方面，运用多媒体技术可以帮助学生建立作文思维，优化写作技能，全面提高写作能力，培养学生的核心素养。本文从四个方面对在初中作文教学中运用多媒体技术的策略进行了阐述，供同仁参考。

随着信息时代的到来，多媒体技术已经逐步应用到教育教学领域。在多媒体图文结合、声像结合、动静结合的基础上，又添加了网络技术的传输、存储、编辑等功能，促使教学过程有效优化、教学成果显著提升。在初中作文教学中，应用多媒体技术，一方面，可以高效渗透写作技巧、拓展写作思路;另一方面，可以创新作文教学方法、拓展教学内容。将多媒体技术应用到初中作文教学中，既是素质教育的具体体现，也是提升学生信息素养的重要途径。

一、创新教学方法，培养写作兴趣

教学方法直接影响学生的学习效率，因此，在初中作文教学活动中，教师要不断创新教学方法，激发学生的写作兴趣，激活学生的学习兴趣以及学习意识，使学生积累的语文知识范围更广、内容更深，进而全面提高学生的作文水平。根据实践经验可知，传统的说教式、灌输式教学模式已经不能满足学生的学习需求，不能有效完成课堂教学任务。……