新时期的小学数学教学改革探究

陈瑾

【摘  要】小学阶段的数学学习是为学生学习数学打基础的重要时期，进而如何通过优化教学策略，帮助小学生们积累数学知识、养成良好数学学习习惯等就成为当今小学数学教学中需要改革和探究的主要内容。就此，本文主要从教学内容、教学方式、教学情境、教学评价几方面入手简要探析新时期的小学数学教学改革。

【关键词】小学数学;教学内容;教学方式;教学情境

中图分类号：G623.5      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）24-0102-02

【Abstract】Primary school mathematics learning is an important period for the entire student learning mathematics foundation，and then how to optimize the teaching strategy to help students accumulate mathematical knowledge，develop good mathematics learning habits and so on has become the primary school mathematics teaching reform and exploration of the main content.At this point，this article mainly from the teaching content，teaching method，teaching situation，teaching evaluation several aspects start to briefly analyze the primary school mathematics teaching reform in the new period.

【Keywords】Primary Mathematics;Teaching content;Teaching methods;Teaching situation

在新课程改革不断发展与完善的大背景下，不仅对小学数学课堂教学的内容即小学数学教师的教学思想提出了发展与改革的方向，还着重探究了小学数学的教学方法，使之能与新时期的小学数学教学理念与教学要求相协调，使之能促成小学生们学习兴趣的激发，使学生能够在教师的指导下更积极、更主动地参与到数学的学习当中，提升其数学学习水平的同时，促成学生数学学习能力的发展，以为其将来更好、更深入地学习数学知识奠定基础。基于此，本文作者立足自身教学经验，就新时期的小学数学教学改革进行相关阐述如下，以供各位一线教育工作者参考、交流，以期为新时期的小学数学教学贡献一份力量。

一、融入趣味化的教学内容

小学生毕竟年龄比较小，其对一切新鲜的事物充满好奇心，对一切有趣的事物没有“抵抗力”，就此，我们在开展数学教学时就可以充分利用学生的这一特性，在课堂教学中融入趣味性元素、引入趣味性活动，使单调的数学课堂变得活泼起来，使学生们不再抵触和惧怕数学知识，进而使学生能够感知到数学的魅力，在吸引其主动参与数学知识学习的过程中，促成我们课堂教学的顺利进行。……