加强中小学英语阅读教学衔接的思路研究

【摘要】最近幾年，随着我国教育改革不断深入，中小学英语阅读教学衔接问题受到了越来越多英语教师的关注。现阶段，在中小学英语阅读教学衔接中还存在一些问题，严重影响到了英语教与学。因此，在实际教学中，教师需要加强中小学英语阅读教学衔接的思路，遵循学生阅读心理规律，精心对阅读材料进行挑选，帮助学生形成良好阅读习惯。下文针对加强中小学英语阅读教学衔接的思路进行深入分析，希望可以有效提升学生英语阅读能力，发展学生英语核心素养。

【关键词】中小学英语阅读;阅读教学;衔接思路

【作者简介】廖芳，广东省梅州市梅江区伯聪学校。

引言

针对中小学生来讲，英语阅读能力的提升是非常重要的，不仅对提升英语思维、口语交际能力、写作能力有着较为积极的影响，也有助于学生树立自信心，积极主动进行英语学习。但是，根据相关调查显示，很多初一新生还不适应初中英语阅读，在把握阅读材料方面普遍不够理想，无论是阅读速度、阅读量，还是理解水平、理解层次，都较为欠缺。因此，在实际教学中，英语教师需要给予中小学英语阅读教学衔接足够重视，结合实际情况，利用科学合理的衔接思路和策略，精心挑选阅读素材，抓住学生阅读心理，培养学生阅读兴趣和阅读习惯。与此同时，教师还需要注重对学生开展读写结合训练，以写促读，不断提升学生阅读水平，为学生未来英语学习和发展打下良好基础。……