大学英语专业课堂教学中的语码转换分析

【摘要】 語码转换，是指在同一次对话或交谈中，使用两种或多种不同的语言或方言的现象。在全球化背景的影响下，英语语言学习变得越来越重要，从而语码转换现象在大学英语专业课堂里非常普遍。本文以问卷调查法为主在华南师范大学外国语言文化学院内进行语料收集，旨在探究大学英语专业课堂教师语码转换情况，以及学生对此的态度。

【关键词】 语码转换;大学英语专业课堂;教师;态度

【作者简介】张旭，华南师范大学外国语言文化学院。

一、简介

在现实生活中，人们会选择一种特定的语言、方言或语言变体来进行日常表达与交流，而这些语言就是一种特定的代码。人们经常引用的语码转换的定义来自Myers-Scotton，他认为，语码转换是在同一对话或通信中使用两个或多个语言变体。这种转换可能发生在几个单词之间，也可能出现在长达几分钟的讨论中。语言变体可以是两种不相关的语言，也可以是相同语言中的两种语言变体（方言等）。总的来说，这个定义非常灵活，无论是在不同的语言之间还是在方言之间，都可以是代码转换。

随着全球化进程的加速，语言交流在这个世界上变得越来越重要。在这种背景下，越来越多的英语学习者相继出现。但近年来的研究主要集中在这些英语学习者的语码转换研究方面，而对高校英语教师的语码转换研究并不多。因此，本文只是补充了这一缺陷，并使相关的研究更加完整。

二、研究对象与方法